为深入了解我院本科课程作业展示制度的颁布实施以来作业展示工作存在的问题以及取得的成效与进展，推广先进工作经验，推动本科课程作业展示工作持续向好，6月1日至6月2日， 由学院教学管理口组织的2020-2021（2）本科课程作业展工作交流会在我院12A-110会议室顺利召开。我院在校18级至20年级三个年级30余名优秀本科学生代表参加了会议。威尼斯wns8885556美术学院党委书记刘子元、教学副院长彭阳陵、副院长潘俊、副院长程超、各专业教研室主任以及专业教师代表参加了座谈交流。会议由教学副院长彭阳陵主持，交流会议共分两场，一场为师生座谈交流，另一场为学院专业教师座谈交流。

       学生会场交流中，学生代表们发言踊跃，纷纷表示：课程作业展示的实施既给同学们带来了一定的学习动力，但同时也带来了一些压力，课程作业展示基础条件不够，展示方式、方法中也有不少问题。如服装、国画、环艺、视传等专业的学生代表认为课程作业展提高了同学们作业完成的积极性和质量，同时也解决了以往长期将作业拖延到学期末的习惯。但课程结课作业展示形式有别于以往的单纯交作业，与日常上课学习时间冲突等。为了展示效果有些耗时耗精力，也带来了一定的经济上的支出，同学们有些不适应。环艺、公艺、建筑学、动画、国画等专业的同学提出了办展基础设施条件如空间、展台、展示多媒体等不足问题；服装、建筑等专业的学生还提出专家根据课程作业展况评分不科学公正性，观展人数少、展出效应低等问题。动画高年级的同学提出，高年级同学要准备升学或考研，应对课程作业展示压力较大等。参加学生会场交流教师代表成彪、任泉、夏晋、张志纲、王志勇、潘伟超、陈岱、廖璇等从课程作业展示定位、专业展示计划安排、展板的重复利用、自己动手装裱、辩证看待成本等方面对学生们提出的疑问进行了详细解答。教学副院长彭阳陵解释说由于学院是第一年新实施课程作业展示制度，工作过程中难免出现一些的问题，但一切都会随着大家共同努力的探索逐渐完善，学院层面上也会加强薄弱环节的夯实，完善细节以保障本科课程作业展工作的顺利开展。

        教师座谈交流会场，来自绘画、视传、环艺、动画、服装、公艺、建筑学等七个专业20余名教师代表齐聚一堂，他们把收集来的富含建设性地真知灼见，以专业的视域呈现给大家交流。在本科课程作业展专业安排计划、展示课程经济成本控制、展示空间科学利用等共性问题上，各个专业均无保留地分享了自己的做法和先进经验，如国画专业主任陈雪亮将国画专业课程展示计划一学期集中安排为期中、期末两次进行，保持了作业展示的计划有序性；油画专业主任潘伟超将结课作业展示安排在周五-周日，巧妙地解决了同学们在展示课程学习与下一门课程学习时间空间上的冲突问题；环境设计专业主任夏晋则提出应根据课程特点采取灵活的线上、线下或线上线下结合展示方式更为合理的建议；视觉传达设计专业主任莫彦峰提出学期末结课的课程采取专家评分和作业展示分开进行的策略；动画专业主任成彪提出应弱化包装，减轻负担；建筑学专业主任廖璇提出如何充分利用学院资源如木工房、实验室设备让学生自己动手制作降低布展成本。副院长潘俊介绍了光谷美术馆的使用政策和目前档期，副院长程超表示实验教学部门愿热忱为各专业本科课程作业展示服务、尽力满足专业在实验室开放等方面的需求。另外，参会优秀教师代表也就专业特殊性提出了个性化需求和建议，如：郭红琳根据泥雕、装置艺术、漆（陶）艺课程作业的特点提出展示个性化问题，任泉提出动画二维、三维作业需要多媒体设备问题，服装薛瑰一提出服装类课程作业展后存放问题，雷宇、徐敏、孙伟、孙云娟、许臣思、刘星、王志勇等也从专业的角度表达了自己的观点和建议。教学副院长彭阳陵会场上及时回应了各专业教师提出的需求和建议，表示将进一步细化管理服务以促进本科课程作业展示工作更加完善。

        最后，党委书记刘子元发言，充分肯定了各专业在本科课程作业展示工作中所付出的努力和取得的成效，建议会后专业应进一步细化工作细节、抓好落实，提议在学期末所有专业课程课堂教学结束后全院再举行一次更深层面上的探讨与交流。

图1-6月1日座谈交流现场 

图2-6月2日座谈交流现场

撰 稿 | 孙东坡

摄 图 | 杨淇淇 孙东坡 

审 稿 | 彭阳陵