为落实国家民委有关部署，着力打造高校铸牢中华民族共同体意识教育特色思政课程，4月24日，《中华民族共同体概论》课程第一课——“导言课”在中央民族大学海淀校区开讲。国家民委副主任、党组成员边巴扎西，国家民委教育司司长宋全、副司长李学锋，理论研究司二级巡视员戢广南，《中华民族共同体概论》教材编委会专家，委属六所高校领导、相关部门负责人、《概论》课任课教师和近1400名学生通过线上线下相结合方式同上一堂课。北京大学哲学系研究员、博士生导师张梧应邀担任主讲嘉宾。根据要求，我院积极组织《概论》课授课教师集中线上观看、学习。

我院教师集中观看《中华民族共同体概论》第一课

课上，张梧从中央民族大学海淀校区地理位置所在的魏公村起源讲起，由小见大、旁征博引，从政治共同性、经济共同性、社会共同性、文化共同性角度，系统阐述了中华民族交往交流交融的历史演进规律和中华民族从自在到自觉再到自立自强自信的发展历程。他基于中华民族共同体的文明根性，重点阐述了中华民族共同体为何不是所谓“帝国”，为何不是西方的“一族一国”，为何不采取苏联的“民族自决”，为何优越于“多元文化主义”。最后，张梧在系统阐释《中华民族共同体概论》课程“史论结合、论从史出”的教学宗旨基础上，提出了“每一段历史都蕴含着中华民族共同体的一条原理”，揭示了十六讲的学习重点，勉励同学们要在中华民族五千年文明史中感悟道理学理哲理，准确认识中华民族历史的发展脉络、中华民族多元一体格局、统一多民族国家的基本国情、中华民族取得的灿烂成就和对人类文明的重大贡献，增强对中华民族的认同感和自豪感，增强做中国人的志气、骨气和底气。

听完张梧研究员的授课，老师们一致表示，本次课理论讲解脉络清晰、案例教学丰富多彩、课堂讲述生动活泼，具有较强的思想性、理论性、针对性和亲和力，对于上好《概论》课具有一定的启发借鉴意义。

（文/钟延远，图/文田，编辑/文田，审核/汤振华，上传/文田）