为了推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育向纵深发展，推动学习成果转化为育人实效，全面推进课程思政建设，发挥课堂教育教学的“主渠道”作用，推广课程思政建设的经验，2023年4月27日，化学与材料科学学院举办“课程思政”示范项目经验交流会。会议邀请湖北名师华中农业大学姚家玲教授做主旨报告，学院7位校级“课程思政”示范课程的负责人做分享报告。化材学院全体教职工参加了本次交流会，会议由王立副院长主持。

韩晓乐、察冬梅、蒋青青、秦四勇、李琳、胡晓允和赵福真7位老师依次就各自“课程思政”示范课程从建设思路、教学设计、典型案例总结、教研成果、心得体会等方面进行了报告，分享了课程思政的经验。姚家玲教授对学院“课程思政”示范课程所做的工作给予了高度肯定，对各课程负责人从课程思政建设的内容和方向进行了点评和指导。以《播撒真善美，培育栋梁才--课程思政的建设与实践》为题，介绍了课程思政基本遵循，课程思政教学设计原则，《植物学》课程思政的建设情况和教学实践。同时，对老师们热切关心的课程思政教学设计重点、课程思政教学设计原则、课程思政建设方案、课程思政的教学目标、课程的思政图谱、课程思政教学实践等方面展开了分析讲解。就如何做好课程思政提出了自己的见解：一、专业课教师要有“为党育人、为国育才”的政治自觉！二、课程思政不是专业课堂思政化，不是每节课都要有思政设计，而是一种教育理念，有机融入，润物无声，提升教师育人能力。三、立足专业课程充分合理挖掘思政元素，找准思政元素与专业知识的内在契合点，强化专业特色。

化学与材料科学学院党委书记邓行对本次课程思政经验交流会进行了总结，并对老师们提出了三点要求：一是要进一步加强习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，掌握好运用好贯穿其中的立场观点方法，扎实的理论功底是开展好课程思政的前提。二是多学习点哲学社会科学，厚实的人文底蕴是理工与人文结合的桥梁。三是顺应时代发展，关注社会热点，提升育人实效。

课程思政是新时代的新理念、新要求，此次“课程思政”经验交流会的召开，提升了我院教师对理工科课程中“课程思政”内涵及意义的理解和认识，对进一步提炼专业课程中的德育元素、丰富育人载体、完善教学环节起到促进作用。今后，我院将定期开展系列教研交流活动，积极推进“课程思政”建设，将课程思政建设作为落实立德树人根本任务的重要举措，扎实推进课程思政建设向纵深发展。

 作者：王立       责编：钱红亮       审核：邓行        发布：艾丽菲拉     发布时间：2023-04-28