为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育，提升辅导员队伍专业素质能力，12月14日，在党委学生工作部的指导下，计算机科学学院、数学与统计学学院、体育学院共同承办的第八期“辅导员思享汇”活动顺利举行。本次活动由计算机科学学院专职辅导员由永慧主持，全校50余名专职辅导员参加。

如何讲好辅导员育人故事 韩佳茂摄

本期“辅导员思享汇”的主题为“俯下身子做实事，抬起头来讲故事——辅导员如何讲好育人故事”，由电子信息工程学院学工办主任向红担任分享人。向红老师具有丰富的学生工作经验，连续两年获得湖北省辅导员职业能力大赛二等奖。在今年4月，向红老师组建“和合”工作室，获批国家民委首批“道中华”工作室；6月，获批湖北省教育厅辅导员工作精品项目1项。

俯下身子做实事，抬起头来讲故事 韩佳茂摄

通过讲述亲身经历，向红老师用质朴的语言、真挚的情感，分享了她与学生共同成长的育人点滴，体现了辅导员以生为本的育人初心，展现了辅导员扎根一线、砥砺奋进的良好风貌。向红老师从“如何讲故事、怎样有故事、何为好故事、如何讲故事”四个方面指出，“只有扎扎实实地工作，才有娓娓道来的故事”，强调要讲好辅导员育人故事，就要注意三个问题。一是故事感人但讲述方法不对，二是情感充沛但内在逻辑不强，三是细节拉满但宏观把握不够，勉励在座的辅导员们都能拓展与学生交流的媒介，教育、引导、帮扶学生，将铸牢中华民族共同体意识教育融入人才培养全过程，讲好属于自己的育人故事。

向红老师分享学生“只能去河边取水，用牛粪取暖”的雪域高原故事 韩佳茂摄

围绕“如何讲好辅导员育人故事”，与会辅导员们进行了充分的交流，以期推动辅导员队伍专业化、职业化发展，提升学生工作水平。围绕苏志俊老师提出的“如何建立与新生的情感联系，从而了解其过往经历”这一问题，向红老师耐心的提出“绵绵用力，久久为功”，首先是做一个合格的倾听者，其次是解决思想问题与解决实际问题相结合，即“努力做到想学生所想，解学生之难，助学生成长”。

学校是铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地 韩佳茂摄

数学与统计学学院党委副书记宋荣总结发言，首先对“思享汇”活动的成果表示了肯定，指出“思享汇”为辅导员提供了经验交流的平台。随后，结合实际工作阐述了“学校是铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地，要坚持以情动人、以文化人、以德育人”，强调学工队伍要将铸牢中华民族共同体意识教育融入校园文化建设，用青年学生喜闻乐见的方式讲好民大故事。