10月11日，针对教育学类专业课课程思政建设，党委教师工作部（教师教学发展中心）邀请到华中师范大学郑刚教授、武汉大学王郢研究员，为教育学院、体育学院分管教学副院长、教研室（系）主任、专业负责人、骨干教师代表等开展分享交流。

郑刚教授是华中师范大学教育学院副院长，曾获国家级教学成果奖二等奖、华中师范大学课程思政优秀教师等奖励。他以“融合创新 让课程思政润物无声——结合专业课程特点推进课程思政的思考与实践”为题作了报告，详细解读了课程思政的内涵，强调课程思政是以课程为载体，充分挖掘各类课程自身固有的德育资源和元素，遵循课程教育教学规律并对其开发运用的实践活动。他深入分析了专业课中思政元素的挖掘以及如何在专业课中融入思政教育，并指出推进课程思政建设应探究课程中的“真、善、美”思政教育资源，挖掘生动有效的育人元素，与专业基本原理、前沿知识有机融合，将课堂变成思政与专业无缝衔接的金课。

王郢研究员是武汉大学教育部课程思政教学研究中心评价研究室主任，各类课程思政教学比赛评委，曾培育全国高校教师教学创新大赛一等奖3名、二等奖2名。王老师围绕“以育人效果评价推进教学改革创新——探索与思考”主题，从教学创新与育人评价的案例研究、育人效果评价的实施效果及课程思政评价工具的开发构建三个方面，分享了课程思政教学改革的经验与体会。她认为，教师应以人才培养的成效作为思政育人目标、以科学研究的思路推进课程思政建设，真正将课程思政建设落地落实。

自今年6月以来，党委教师工作部（教师教学发展中心）组织开展了“课程思政教学设计与实践”专题系列培训，将全校各专业分为文学历史学哲学、经济学管理学法学、教育学、理学工学、农学、医学、艺术学等7大类，分别邀请到7类专业的教育部课程思政教学名师等专家学者14人，针对各类专业课程特点精准化开展课程思政建设培训，全校各学院教学副院长、教研室（系）主任、专业负责人及教师代表200余人参与了本次系列培训活动。通过本次培训，进一步强化了教师的政治思想觉悟、提升了教师的思政育人能力，对学生人才培养质量的提高起到了积极作用。

党委教师工作部（教师教学发展中心）将继续开展立德树人、三全育人等专题培训，通过专家讲座、教育工作坊、实践教育等形式，持续推进学校思政育人工作稳步前进。