2020年11月26日（星期四）14：30，教育学院研究生第十六期“南湖书声”读书报告会在15号楼7楼733录播教室举办。本次读书报告会特邀请教育学院李永副教授进行点评。会议中，小学教育专业牛梦妍、舒玉萍和李可作了读书报告。会议由小学教育专业李潇萌进行主持，全体小学教育专业研究生参与了本次读书报告会。

牛梦妍首先为大家分享了李镇西老师对《祝福》这一著作的解读。李镇西老师将这一著作分解成四个课时，使学生们能够循序渐进地真正地读懂、读好这篇文章。李镇西老师的上课方式和技巧值得我们学习。对于不好懂、不好读的内容，要想办法将课程的内容变得更生动，引导学生收获到自己独特的理解和感受。所有教学设计和教学程序都应该以学生的心灵为起点，教师应该尽可能引导和调动学生运用已有的生活知识理解课文。李永副教授在点评中谈到，想要做一名合格的教育工作者，在课堂中首先要注重吸引学生的注意力，在掌握主线的同时，要具备应对突发情况的能力。

舒玉萍同学为大家分享了精读《论语》的收获。她从交友之道、为政之道、治学之道和敬孝之道四个部分来讲解《论语》，并对每个部分的主张作了详细介绍。李永副教授希望她今后在ppt汇报中，在注意让内容有条理的同时要懂得突出重点，努力做得更好。

李可同学给大家带来了对《课程与教学论》的读后感。她在对该书内容进行总体介绍的基础上分析了目标模式的优缺点，建议大家结合自身的理解将理论转化为实践，在未来的工作中去应用这种模式，努力发挥它的优点。李永副教授点明了名著强大生命力的来源，并鼓励同学们一同去分析、探讨。然后，李永教授继续谈了谈他对《课程与教学论》的解读，将内容联系到生活，加深了同学们对该书的理解。

最后，李永副教授分享了他所理解的孔子与《论语》，从东西方知识逻辑的差异、孔子的其人其事以及《论语》案例解析三个方面进行了精讲，填补了同学们的知识结构的空区，加深了大家的印象。他建议大家通过观看经典影视片和参观相关景点来丰盈孔子在大家脑海的形象，调动自己学习兴趣。另外，他还推荐了李泽厚的《论语今读》，鼓励大家多读书、多读好书。

至此，教育学院研究生第十六期“南湖书声”读书报告会圆满结束！