本学期以来，教育学院教育技术系为加强学生的专业归属感，鼓励学生好好学习，通过多种活动努力构建和谐融洽的师生关系。专业老师们一改平时严肃的课堂专业授课风格，让离家的学子感受一份来自老师的温暖。

（一）通过班导师活动，倾听学生心声。

2021年10月14日下午14:30，教育技术系范福兰老师召开本科生导师组交流活动，主要参与人员包括2018、2019级教育技术专业本科生。交流会内容为2018级考研就业指导，请2018级王登同学与2019级同学交流保研经验及学习建议，2018级考研同学报告复习情况，就业同学交流就业方向及现存难题。2019级同学交流本学期学习计划，范老师在了解学习基本情况的基础上提出要求和指导,活动在轻松自然的气氛中结束,通过这种课外座谈的活动形式，大家都感到收获很大。

（二）走进学生，了解学生生活状况。近期随着武汉多日的阴雨连绵、气温持续走低，2021年10月14日晚上10点，2020级班主任黄传慧老师来到学生寝室，了解学生的住宿条件和生活状况。黄老师在班长王腾的陪同下，首先来到南区4栋男生宿舍，仔细地询问学生的热水、饮食状况，叮嘱学生要及时添加衣服、提醒外地的同学要适应武汉天气。离开4栋后，黄老师在学习委员刘思怡的陪同下，来到南区19栋女生宿舍，看见女生寝室布置得很漂亮，黄老师非常高兴，细心地查看学生的被子、书桌上的饮用水，和同学们拉家常，让同学们感到格外亲切，气氛温馨融洽。

（三）一对一的个性化咨询辅导。针对毕业生就业和考研中的各种困惑，教育技术系的老师们采取了一对一的个性化咨询辅导的活动方式。老师们充分利用课间的间隙，或者课后专门约时间，悉心解答同学们的各种学习中的疑问、选择中的难题。老师们利用各种信息技术，线上、线下相结合，让学生们感到专业老师随时在身边，极大地增强了学生们的专业归属感。