教育学院第二十七期研究生“南湖书声”读书报告会于2021年12月8日晚上19点在15-743举办。本次读书报告会特邀教育学院孔凡哲教授作为点评专家，由2021级李俊龙、付林苗和左怡杰三位同学进行分享，参会成员为20级、21级课程与教学论专业全体研究生。

李俊龙分享了《人类发展生态学》一书。他从人类发展生态学的基本观点、发展历程、评价以及生态学的思考和启示四个方面对所读书目进行了深度分析，并和大家一起探讨了“幼小衔接的适应性”的相关问题。

付林苗分享了《课程组织》一书。她从统整课程的定义、发展历史、理据、优点、实施的困难以及实施统整课程的启示这六个方面进行了讲解，同时我们一起探讨了“芬兰的现象教学法”的相关问题，给大家提供了一个新的视角。

左怡杰分享了泰勒的《课程与教学的基本原理》一书，她从作者简介、创作背景、主要内容、作品评价、反思和启示五个方面对该书进行了深度分析，和大家一起探讨了“我国新课程改革”的相关问题，并指出我国可以借鉴泰勒提出的行为目标的课程设置模式,可以结合各个学校的实际教学活动情景，通过调查研究学生群体的兴趣和需要，从而设计出符合普遍学生群体的教学计划和教育目标，使学生在学习活动的过程中获得成功。

最后，孔凡哲老师分别对三位同学的报告进行了点评，并指出开始读书是好事，努力做一件事，总比不做强，但是不能死读书，要关注领域的最新发展；同时建议最基础的书一定要读，当读外文书时，建议要尽量读原著。

至此，第二十七期研究生“南湖书声”读书报告会取得圆满成功。