2020年12月5日，湖北省教育法律与政策研究会第十三届学术年会在咸宁市湖北科技学院圆满召开。全省八所高校百余名专家学者围绕“高质量教育体系建设中的教育法治”主题进行了热烈讨论。威尼斯wns8885556教育学院院长、湖北省教育法律与政策研究会副会长康翠萍教授，学院胡炳仙教授及硕博士研究生共12人参加了会议。

康翠萍教授、胡炳仙教授及参会的硕博研究生

学术交流的第一阶段，由湖北科技学院教育学院院长徐蕾教授主持，康翠萍教授以《“双一流”建设成效性评估的权利限度及行动检视》为题作了大会主旨报告，从社会反响、理论诉求、法律审视和实践探索四个方面，深入探讨了”双一流”建设评估的现状与社会反映、“双一流”建设成效评估主体的多元性、成效评估的权利限度及合法行动，强调注重以“双一流”建设评估的问题为导向，最终落实到行动。

康翠萍教授发言

学术交流的第二阶段，由华中师范大学刘欣副教授主持，胡炳仙教授以《地方文化何以成为课程资源——以美国9所部落学院为研究对象》为题作了主题报告，开篇讲述美国部落学院自20世纪60年代以来的发展进程，指出部落学院是美国高等教育重要的组成部分，详细讲解了部落学院如何面对地方文化传承的问题，对部落学院地方文化课程资源进行了编码，得出部落学院地方文化资源利用的优缺点，以此提出了具体的解决方案。

胡炳仙教授发言

会议尾声，康翠萍教授作年会总结，强调此次学术年会正值“宪法宣传周”之际，做好宣传工作并有效推进教育法治建设尤为重要。她从主题、内容、个人感受及未来展望等方面进行了全面点评，提出学术年会应该是师生共同的学术场域，教育法治要关注现实，从宏观到微观。

会后交流

返校后，参会研究生围绕本年会的主题报告分享交流所得，就会议主题提出进一步的探讨与思考，不仅知晓学术的新动向，也加深了对学术的理解，为下一阶段的研究提供了新思路。