3月31日下午，为促进教育学院研究生学术交流、提升学术研究水平，教育学院第40期研究生“问学创智”学术论坛在15栋7楼741多功能厅如期举行。本次论坛特邀李亚红教授、硕士生刘杨樊和马菁做学术分享。此次论坛由王翠同学主持。

首先，李亚红教授以《路与远方—浅谈教育硕士学业发展》为题进行分享。她从教育专业硕士的培养目标及其学业发展路径两个方面入手，详细地阐述了为什么学习，如何学习以及现阶段可能存在的一些问题，并给了同学们许多可行的建议。李亚红老师还着重强调了学生必须具备的一些关键能力，同时也鼓励同学们应该积极主动、勤于探索，多参加教学实践和科研项目，为以后成为一名优秀的教师做准备。

接着，刘杨樊同学以《班级授课下座位的合理安排》为题进行分享。他向同学们展示了班级授课制教学形式的演变，阐述了关于班级授课制下座位安排的相关内容、已有研究的不足以及研究的创新点，最后提出了应该如何科学地编排座位。
 最后，马菁以《战胜学习拖延》为题，介绍了什么是学习拖延，学习拖延产生的原因。她认为学习拖延主要原因是主体因素、任务因素和家庭环境，最后她提出了改变学习拖延的具体做法，受到了在场同学的认可。

本次学术论坛三位嘉宾的热情分享，以及现场同学与三位嘉宾的热烈讨论，让同学们收获颇丰，不仅增进了师生之间的交流，也加强了我院的学术研究氛围。

至此，教育学院本期研究生学术论坛取得圆满成功。