11月10日下午，教育技术学2001班在15-741召开了“朋辈领学”经验分享会，班导师黄传慧教授邀请了教育技术学2019级优秀学生刘璋、吴佳慧作专业学习分享，教育技术学2001班全体学生参加。

黄传慧教授分别介绍了刘璋、吴佳慧两位同学的课程学习、参加竞赛等学业情况，并对教育技术学毕业班2019级升学、就业的情况进行了介绍。她强调进入大三，要在专业学习上有所聚焦，结合自身的学业、特长、未来职业规划等情况，多关注考研、就业信息，给未来升学、就业打好基础。

（教育技术学2001班班导师黄传慧教授寄语班级同学）

刘璋和吴佳慧同学分别作分享。刘璋同学从“专业学习”、“竞赛实践”、“个人空间”三方面展开讲述。在“专业学习”方面，她认为，教育技术学是交叉学科，有利于同学们开拓多方面视野、激发学习兴趣、培养“新技术”学习能力，因此，结合专业特点，找到自身的兴趣点和擅长点，建立自身的学习模式并不断改进是非常重要的。刘璋同学还介绍了自己“竞赛实践”的宝贵经历，向同学们推荐“iTeach”、“全国计算机设计大赛”等专业相关比赛，并就竞赛流程进行了梳理，提出了“合理组建团队”与“审慎确定选题”的重要性，强调“创新”和“细节”是作品冲刺更高奖项的重要条件。

（刘璋同学正在分享）

吴佳慧同学根据“保研基本流程”的“信息获取”、“学院预推免”、“目标院校复试”三个阶段对相关要求和注意事项进行了梳理。特别对学院预推免中的“遴选条件”、“附加条件”进行了介绍，包括综合成绩的计算方法、奖励分成绩的获取与申请等。建议同学们提高英语口语能力，以更好地应对面试中的结构化问题与专业类问题。她特别提到，在学习生活中，要提升获取信息、辨别信息、处理信息和利用信息的能力，无论是高校夏令营的选择，还是保研、考研目标的选择和道路的制定，都要争取获得最新最有价值的信息和资源，充分利用。

（吴佳慧同学正在分享）

班导师黄传慧教授对本次班会进行了总结，她希望各位同学珍惜时间、把握机会，在学有余力时，冲击有价值的竞赛。同时及时调整心态、保持心理健康。对于考研院校的选择，建议同学们选择适合自己的院校。