怎样使新闻稿“活”起来？为提高团委学生会成员写作能力，2024年3月23日上午，教育学院邀请黄宗贵教授（原学校宣传部部长、校报总编）为团委学生会成员于15栋727教室开展新闻写作培训会。教育学院党委副书记钟文勇、团委副书记谭闺臣以及全体团委学生会成员参与此次培训会。

（培训会现场）

黄宗贵教授以照片摄影方面入手，提出四个要素，即角度、站位高度、亮度以及速度。新闻写作上，他采用举例讲解与提问相结合的方式，从用句、标题与导语的撰写以及素材的放置展开讲解。他强调，用语要符合语法、政治站位要高，同时尽量不违背作者原意。对于标题与导语的撰写，黄宗贵教授点出，标题要简洁凝练、实在求真，而非模式化、口号化；而导语可采用提问式、描写式、倒金字塔式、夹叙夹议式以及引用式来提升可读性，使文章变得生动有趣，而非枯燥无味。在新闻结尾的撰写中，黄宗贵教授提出，要让新闻人物说话、让事实说话，而非发表自身感想。

随后，黄宗贵教授带领同学们共同修改了两篇具有代表性的新闻稿，将理论知识应用于实践当中，提升了同学们的实操能力。在最后的问答解疑环节，大家踊跃发问，态度积极，黄宗贵教授耐心解答，将现场气氛推向了高潮。

（黄宗贵教授讲解过程中）

钟文勇表示，非常感谢黄宗贵教授在新闻撰写方面上的指导。同时督促同学们要多多练习与借鉴优秀新闻稿案例，提升品鉴素养，锤炼写作能力，将新闻稿写“活”！