为促进我院硕士研究生专业发展，提升学生对教师职业发展的认识，11月10日，学院举行了第48期“问学创智”学术论坛。本次论坛邀请了武汉市教科院基础教育研究所中小学心理健康教育研究室主任陈敏丽，为大家分享中小学教师职业发展与成长规划。论坛由李丽君同学主持，教育学院副院长李亚红，2022级心理健康教育专业、2023级全体硕士研究生参加。

陈敏丽老师通过游戏与同学们互动，了解同学们在中小学教师职业发展与成长中最为关注的问题，并与大家分享自身职业成长经历。她强调，教师应重视在职业成长中自身及学生的心理健康问题。

讲座中，陈敏丽老师围绕对“为”“位”“味”三个字的理解，阐释了中小学教师进入工作岗位后应有的初心、自我定位及认同感三者间的关系。重点从教师的个人特质（稳定度）、教师的角色定位（深度）、教师的人际成熟（宽度）和教师的专业发展（高度）四个方面分析中小学教师的专业成长。她指出，要以平和的心去接受生活中无可改变的事，以百般的勇气去改变那些可改变的事。

互动环节，同学们咨询如何提高自身专注力。陈老师建议同学们可通过正念训练、积极运动、情绪管理等不同方面缓解压力，提高自己的专注能力。