3月20日晚，教育学院第56期研究生读书报告会在15号教学楼733教室举办。2023级郭丁宇、董宇、海月月三位同学进行了分享，教育学院毕正宇老师受邀作为本次读书会点评嘉宾。活动由龚婧同学主持，教育学院23级小学教育专业全体学生参加。

郭丁宇同学分享了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。她分别从教师要多读书，学生更要多读书、家庭也要有高度的教育修养、从“心”做起，爱每一个学生三个方面阐述阅读心得。具体而言首先教师多读书可以使教学更加顺利、高效，学生多读书可以激发活的思维；其次，有教养、好求知、品行端正的年轻人大多数出自对书籍有着热忱的爱的家庭；最后，从“我”做起，从“心”做起，做好本职工作，提高教学质量。分享至最后她还分享了检视阅读——粗读的步骤、妙处、目的、建议。

（图1：郭丁宇同学分享《给教师的建议》）

董宇同学与大家分享的是叶圣陶老师的《叶圣陶语文教育论集》。他介绍了叶圣陶老师以及本书的书目简介，书中提供了丰富的教学设计案例，涵盖了一系列教学策略和方法，可提升同学们在实际教学中写作教学和作文批改的能力。随后，他从语文教学目标与方法、语文欣赏能力的培养、写作技能的培养、在课标中研读本书四方面重点介绍本书内容。

（图2：董宇同学分享《叶圣陶语文教育论集》）

海月月同学分享的书籍是《教师的语言力》，这本书是日本教育学家三好真史。她重点介绍了表扬、批评、提问、鼓励、反向鼓励这五部分内容，并提出许多新颖的概念，如：扩大法、收束法、原因法、中途结束法等。并将书中一系列的观点与实际的教育教学紧密结合，提出了自身的读书感悟，教育工作者应永怀对教育的热忱之心，善用语言的力量让每个学生都可以学有所成。

（图3：海月月同学分享《教师的语言力》）

毕正宇老师分别对三位同学进行了详细的点评。她认为，同学们所选书目具有一定的代表性，分享内容充实，语言组织表达能力很好，活动组织也很有意义。同时她建议同学们积极阅读专业相关书籍和优秀论文，夯实自身专业基础，逐步提高自身能力。