9月19日晚7时，第215期泽霖讲坛专题讲座于民社院八角楼一楼报告厅顺利举行。本次讲座邀请到复旦大学顾东辉教授担任主讲人，讲座围绕社会治理、社会组织与社会工作等问题展开。储庆老师、刘宏宇老师、张丽剑老师、徐莉老师和我院同学参与本次讲座。

讲座伊始，顾东辉教授以三个问句作为引言开始了本次专题讲座。首先，顾教授向大家分析解释了前两个问句，并由此得出两个结论：一是学生要围绕目标创新思路、多动脑筋、提高综合素养；二是要全面多角度审视社会现象。随后顾教授从什么是社会管理、社会管理怎么向社会治理转型、及社会组织和社会工作三个方面进行介绍。他从社会建设切入主题，介绍了社会管理的任务。讲座中，顾教授和同学们分享了校医院转院和师生关系融洽的亲身经历，列举冒充残疾人乞讨等实例，结合自身的经历讲述了看病贵的社会问题，语言诙谐风趣，现场气氛热烈，同学们笑声不断。

接着，顾教授谈到社会管理转型为社会治理，介绍了社会治理的内涵和要素。他由学生从中学到大学的转变总结出社会转型容易出现的问题，并说明了任何发展都伴随着代价。他指出社会治理与社会管理有一定的共性，同时阐明了党政主导社会治理的优势和传统党政主导的不足，由此引出需要社会组织参与社会治理，这是人类社会的一般规则。

随后，顾教授解释了文明城市应该是温暖的而不只是有温度，文明城市不仅包括物质文明，也应包括精神文明。一个温暖的社会一个温暖的城市应该关注弱势群体，关注他们的身、心、灵的发展，社会工作就是协助人与外界联系恢复常态进而能够灵活互动促进人灵的发展。他强调人与人之间的互动应该是恰到好处的，而不是无微不至。他用黛玉葬花，心灵脆弱、生性多疑的例子突出了社会工作的精神内涵和助人自助的重要性。他也指出了社会工作者要结合赞同性事实和经验性事实，向书本学习、向他人学习、向自己学习，要把社会工作的智慧和精神融会贯通，让受助人受助到自助最后助人，实现真正的助人自助。

接下来，顾教授带领大家回到了引言提到的第三个问句，他由答案分析得出结论：我们学习外来文化的同时不能忘记本土智慧，要内外兼顾。这引发了在座师生的思考。接着刘宏宇老师上台对讲座的主要内容进行了梳理和概括，让同学们对顾教授的讲座有了更深刻的认识。

紧随其后的是问答互动环节，顾教授就同学们提出的问题做出了解答，回答了评估是做什么的、评估的结果如何、评估的结果和过程的关系、政治评估、真人评估以及评估研究。同时，他也解释了社会工作正处于专业化初期，面临许多发展难题，这更激励着社会工作的专业人才要把社会工作做好。

最后，刘宏宇老师代表学院再次向顾东辉教授表示衷心的感谢。至此，专题讲座落幕。