当第三届“学院空间”收到来自100余所高校青年艺术家们的作品5000多件时，我们看到了我省高等美术教育所取得的丰硕成果，也折射出我省高等美术教育蓬勃发展的可喜局面，同时让我们强烈的感受到了艺术教育鲜活的生命力！

  本届学院空间展出的600件作品，分为绘画、设计、书法三大门类，经过专家评分，进

行综合排名，绘画类取前300件、设计类取前245件，书法类取前55件。

  艺术作品是上天赋予人类最好的礼物，艺术作品的创作与艺术教育滋养着我们的精神世界。艺术对人的作用好比食物是肉体的粮食，艺术是精神的粮食。没有了食物，人的肉体要死，没有了艺术，人的精神也要死。

  难能可贵的是艺术教育承接了这一神圣的使命，在当下人类美好的精神世界被各种金钱欲望、权力欲望所冲击的时候，却也不乏怀有赤子之心的师生在为各种精神传承默默地努力着。学院作为纷繁复杂世界中的一方净土，背负着精神文明传递的使命。

  什么样的艺术才能称之为经典，并且流芳百世？毫无疑问那些饱含生命力的艺术直到今天仍然能够感动他人。艺术的生命力又从何而来？艺术既然有生命力，她又如何生长？这必须从艺术教育与创作说起，绘画作为一切艺术的本位，必须兼顾其“真”和“美”这两个条件。对日常事物的描绘训练其根本是滋养美感，使人的日常生活都美化起来，使人生的趣味都丰富起来。艺术的生命力就来自于对生活深刻的体验和万事万物敏锐的感受。孔子曾用“绘事后素”欲对子夏说明“人必须先有美质，然后可加文饰”之理。可见人丰富的感受和深刻的体验能呈现其艺术的张力，以及无穷的生命力。

  古今中外，文艺无不遵循这样一条规律：因时而兴，乘势而变，随时代而行，与时代同频共振。我们从“学院空间”参展的艺术作品中可以窥见当代青年艺术家和青年艺术学子们对艺术追求和对社会对生活对生命的关注。在这样一个时代背景下，“学院空间”的

出现无疑为青年艺术家们搭起了传递精神能量的空间和平台，同时反映出艺术的生命力……

  当青年教师和青年学生这＂两粒种子＂播种到第三个年头时，如同青年，艺术也是可以生长的，就像＂学院空间的关键词：两粒种子，一片森林！

图片：王海涛

编辑：秦圣一