为全面了解学院本科教学运行状况，及时发现并改进教学运行过程中存在的问题，进一步加强教学过程管理，促进教风、学风建设，提高日常教育教学质量。2023年10月26日下午，我院在学术交流中心第四会议室召开了2023-2024学年第一学期期中教学检查师生座谈会。会议由赵晓飞副院长主持，校院教学督导、各专业教研室主任出席会议，各年级各专业学生代表参加会议。

座谈会上，学生代表们踊跃发言，他们对课程设置、课堂教学过程、教师教学方式、学生学习效果、竞赛活动、实习与实践、考研与就业等提出了建议和意见，主要有以下几个方面：

第一，课堂教学活动方面，希望授课老师可以创新多种教学模式，增加与同学们的互动，调动学生学习积极性。针对部分课堂到课率低、前排就坐率低的现象，建议加强课堂管理。

第二，实验课程方面，希望可以将实验课调整到工作日，部分专业前几周课程少，集中在期中后授课，学生压力大。

第三，课程内容方面，有些课程偏理论性，实际操作少，无法应对未来就业，希望学院可以增设更多的校外实习实践活动，增强同学们理论与实际相结合的能力。

第四，实习实践方面，希望学院可以开展竞赛相关的经验分享会，有针对性地进行考研考公培训和经验分享交流会，增强学生对专业就业方向的了解。   

针对同学们提出的有关建议和意见，校级督导、院级督导老师们结合课堂督导情况，给予了解答。校级、院级督导老师针对本学期听课情况从以下几方面作了总结。

第一，教师要热爱本职工作，并掌握教学技能。没有爱就没有教育，教师要热爱自己的职业，爱护自己的学生；同时教师要加强课堂管理，加强与学生的交流互动，提升学生学习的积极性和主动性。

第二，多了解学生，关注学生的成长。每个学生的成长速度不同，但一般呈现出大致的规律即大一成熟，大二卷，大三大四迷茫。学生中甚至出现了两级分化情况，积极的学生会提前谋划未来的职业方向，不积极的学生则会选择躺平。建议老师们要关注学生的心理健康，加强与学生的沟通交流，对学生进行精神上的鼓励和生活上的帮助。

各专业教研室主任结合本专业情况，从教学管理、学生职业规划、资源利用等方面给出了详细的解答和反馈。针对学生们提到较多的课堂管理问题，各教研室主任表示后续会积极与老师进行沟通，提出解决方案，存在的问题也会反馈给相关老师并改善。

会议尾声，赵晓飞副院长表示，学院会针对同学们提出的问题进行整理，形成清单，做到能改尽改。他还从三个方面对今后教学工作提出了要求：一是针对目前学校转型升级的要求，我们要提前谋划，采取措施，适应人才需求变革的大趋势。二是要切实提升教学质量，要多投入，走出去与同类院校交流交往，加强教学培训。三是要做到“三个融入”，将习近平新时代中国特色社会主义思想和铸牢中华民族共同体意识融入教学、将行业面向融入教学、将科研融入教学，用新方式讲授前沿理论。最后，他希望师生继续关心和支持学院的教学管理工作，共同努力促进学院本科教学高质量发展。

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