秉承“停课不停学、停课不停教”宗旨，延期开学期间会计系老师在前期整体预案的基础上，充分利用已有平台、各种工作软件开展在线教学，增强学生自主学习能力，保证教学进度和教学质量。

一、充分利用已有在线课程平台

翟华云、张振等老师组建的会计学原理教学团队，在前期已建设的《会计学原理》在线课程基础上，充分利用平台资源，开展讲授、互动讨论、答疑等在线教学。本学期属于在线课程第四期运行，用于管院会计学原理和经院会计学共1000多名学生13个班级的教学。课程前期已做好所有授课老师分工，上传了教学日历、教学大纲、教案、教学课件、教学视频、教学重难点指导、教学案例等教学资料。授课过程中配合作业、测试、讨论、教材、习题等方式，跟踪学生掌握情况。

二、充分利用各种工作平台

为方便学生交流和沟通，各位老师除了在学习通建课，同时利用各种工作平台，如钉钉、QQ、微信等工作平台，开展直播授课、互动讨论、作业答疑等。如刘华等老师采用钉钉工作平台，运用钉钉直播、钉钉会议、钉钉白板进行课程讲授、答疑，学生不仅可以通过留言互动，也可以直接连麦交流，增强了授课效果；通过观看时长关注网络有问题的同学，提醒观看直播回放，并跟踪辅导。直播互动不仅增强了学生学习兴趣，也增强了家校联系，家长对学生在线学习也表示了极大的支持和关注。

三、充分利用在线教学资源

为增强学生学习效果，教研室老师也充分利用各出版社开放的在线教材、各平台（中国大学慕课、正保一体化教学平台等）开放的在线课程，为学生提供充足的课下学习资料。学生也保持了极大的学习热情，通过学习通、QQ群等及时与老师反馈交流。