为深化“三全育人”改革成效，落实立德树人根本任务，完善家校育人协同机制，根据学校工作要求，管理学院党委派出两支家访队伍，分别于7月14日、7月19日远赴青海、甘肃及新疆地区开展家访活动，累计走访二十余名学生家庭。团队于8月1日返汉，圆满完成家访任务。

此次家访以做好学生思想政治教育为主线，以促进民族团结教育、促进家校和谐为重点，增强家校互信，推动家校共育为目的，历时一个多月的前期筹备，根据学生返乡时间、在校具体表现、家庭情况等实际确定受访学生名单。

在家访过程中，老师们深入了解了家访地区学生的成长环境，并向家长反馈了学生的现阶段成绩和综合表现。针对家庭经济困难的学生，老师们耐心的向家长讲解国家和学校的各种资助政策；针对学业困难、心理困难学生，老师们向家长宣传科学的家庭教育方法以及心理健康知识，指导家长用科学的方法教育孩子；针对职业发展有困惑的学生，老师们充分聆听家长心声和学生意愿，尽其所能，帮其分析规划，提供成长成才方案。

“我们家家庭困难，非常感谢党和政府让孩子有了上学的机会，更加感谢老师们不远千里来家里看望……”，一名学生的爷爷拉着家访老师的手哽咽着说。类似的话语，在到访的农村家庭中几乎都能听到。“这次家访，不仅是让学校和老师们走进同学们的生长生活环境，以便对学生了解得更多，也是想知道家长和学生对于学校的一些需求、看法和建议，我们都将收集起来进行解决或向上传达，更好为学生的成长成才助力”，2020级卢海涛在跟家长面谈时说到。

（家访合影）

（学院辅导员老师向家长讲解国家助学贷款政策）

通过此次家访，学院针对性地解决了新疆学生在学习、生活中遇到的困难和困惑，与学生家长达成了育人共识，消解家长对学校教育工作的疑惑和不解。今后，我院将进一步完善家访工作长效机制、提升家访覆盖面及影响力，实现家校协同育人的无缝对接，围绕学生画好家校协同育人的同心圆，构建和谐、高效的家校育人环境。

责编：雷长生 审核：邹反修 上传：白才让