为全面了解学院本科教学运行状况，及时发现并改进教学运行过程中存在的问题，进一步加强教学过程管理，促进教风、学风建设，提高日常教育教学质量。2024年11月7日下午，我院在学术交流中心三楼第三会议室召开了2024-2025学年第一学期期中教学检查师生座谈会。会议由赵晓飞副院长主持，校院教学督导、各专业教研室主任出席会议，各年级各专业学生代表参加会议。

座谈会上，学生代表们踊跃发言，他们对课程设置、课堂教学过程、教师教学方式、学习效果、竞赛活动、实习实践，以及考研就业等提出了建议和意见。

第一，课堂教学活动方面，希望授课老师多结合例题讲解知识点，帮助同学理解难点、困点，增加与同学们的互动，调动学生学习积极性，并建议进一步严格加强课堂管理。

第二，课程安排方面，希望增加实践课，积累经验帮助日后就业。针对选修课，希望降低免修条件，增加如何制作简历以及应对求职面试的选修课。

第三，课程内容方面，希望学院增设更多的校内外实习实践活动，提升同学们理论联系实际的能力。另外，针对有难度的课程，希望老师多关心学生掌握情况，有针对性的教学。

第四，实习实践方面，希望学院进一步开展竞赛相关的经验分享会，增加考公培训和经验分享交流会，多提供专业对口的实习机会，开拓眼界。

针对同学们提出的建议和意见，校院教学督导、各教研室主任给予了解答。

第一，制作简历需结合个人经历，要善于发现自己的优势并在简历上突出自己的优势，根据不同的企业、不同的行业、不同的岗位调整自己的简历。大四可以多维度实习，充实自己的实习经验。

第二，对考研考公的同学，学院将多举办经验分享会、讲座，同学们也要积极参与，多与老师主动沟通。

第三，加强和学生的沟通，关注学生的成长。建议老师们不仅要关注学生学业，而且也要关注学生的身心健康，对学生进行精神上的鼓励和生活上的帮助。

第四，加强课堂纪律。老师要走下讲台多与同学互动，采取多样化手段充分调动同学积极性，要敢于善于对课堂进行管理。

第五，学院选修课众多，同学们可以根据自己的兴趣爱好选课，大一大二主要是以专业课学习为主，实践课会集中在某一学期学习。

各教研室主任还结合本专业情况，从教学管理、学生职业规划、资源利用等方面给出了详细的解答和反馈。针对课堂管理问题，各教研室主任表示，会后会积极与老师进行沟通，存在的问题也会反馈给相关老师并改善。

会议尾声，赵晓飞副院长对大家给予学院教学工作的大力支持表示感谢，学院会针对师生反映的问题进行整理，做到能改尽改。他还从三个方面对今后学院教学工作提出了要求：一是强化以评促建。教学评估虽然初步结束，但反馈改进还需要持续进行，学院将以此契机建立长效机制，把“铸牢中华民族共同体意识”融入到教学全过程，认真践行OBE理念，加强科教融合，切实提高教学质量。二是健全育人机制。学院将不断健全“三全育人”的体制机制,形成全员、全程、全方位育人格局。老师不但要教书还要育人，要多和学生沟通，多帮扶，特别是注重学生的心理指导。三是加强新技术手段在教学中的应用。老师们要更新理念，多采用人工智能技术、知识图谱等新技术手段教学，老师门也要多出去交流学习，学习其他学校先进经验，适时更新教学内容，完善教学手段，把科研成果融入到教学中，创造条件尽可能指导学生发表相关学术论文。赵院长还对同学们提出了希望，希望他们保持初心，主动学习、刻苦学习，多与老师沟通，尝试每天放下手机一小时，加强身体锻炼。最后，他希望师生继续关心和支持学院的教学工作，戮力同心、砥砺奋进，推动学院本科教育教学工作迈上新台阶。

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