“请获得学习标兵的同学上台领奖”“请获得优秀寝室的寝室长上台领奖”“以上经过一年的努力，在学业成绩方面表现突出，希望大家以他们为榜样，在接下来的学习生活中相互帮扶、争先创优”。这是3月25日生命科学学院生科类2104班学业表彰暨班级奖学金颁发会上的一幕，共25人次分别获得了“学习标兵”“优秀寝室”的奖励。

班主任覃永华老师和辅导员方文杰老师给2104班优秀寝室颁奖。生命科学学院 供图

大一新生一入学，高中生生活骤然转变为大学生活，往往存在集体住宿适应困难，同时课程多、学习压力重、就业前景迷茫以及专业认知不够等问题，跟自己期望中的大学生活有着很大差距，很多同学表现出厌学情绪，沉迷游戏。另外，学生高考科目不同以及生源地域导致存在着个体差异性造成了学业成绩的差距。为引导同学从大一阶段规划好自己的学业和理想目标、激励同寝室同学在学习生活中互帮互助，优势互补、形成良好的班级氛围，生命科学学院生科类2101班导师覃永华自己出资设了奖学金。

已经带过3届学生，有着10年班导师工作经验的覃老师，把寝室管理放在班级管理中的核心位置，选优配强寝室长建立寝室长负责制的模块管理。寝室是大学班级管理的组织细胞,是同学们学习、生活和思想交流的最主要活动场所，寝室文化和氛围好坏对学生的成长至关重要。覃老师通过摸底、谈心谈话和民主推选等方式选取一支有责任心、敢奉献，有能力、有特长的寝室长队伍，经常结合自身经验向他们讲授“上下铺”的故事、传授一些好的管理经验，引导他们在学习生活中带好头、做好寝室“主心骨”“带头人”“润滑剂”，营造良好的融洽和谐、互帮互助的寝室氛围。因此，为进一步激励同学们互帮互助、争先创优的集体氛围，班导师覃永华在开学之初推行了寝室零挂科和学习标兵的奖励机制，学业成绩获得年级前10名被评为“学习标兵”；凡是学期考试无挂科和英语四六级一次考过就是优秀寝室，从班导师津贴给予优秀个人和优秀寝室贴别是寝室长给予物质奖励。通过这样有针对性的举措，逐渐形成了互帮互助的“寝室效应”和营造“团结、上进”的班风。上学期学生们取得了不错的学业成绩，在年级排名中，有4个寝室做到了零挂科，年级前10名有6人，前20名有10人，其中程钰洁同学获得年级第一名。

习总书记强调青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精准滴灌。新生阶段对未来的人生之路存疑存惑是共性的问题，帮他们系好大学生活的第一粒扣子，对其成长历程中有着特殊而又关键的作用。生命科学学院始终高度重视班导师工作，在班导师聘任上以党员为骨干，工作开展中以党建为引领，促进育人质量不断提高。覃永华老师作为一名党员，牢记自己教书育人的初心使命，通过查阅学籍卡信息、课堂观察、家长互动交流和班助班干部定期汇报等及时掌握了第一手资料并通过谈心谈话等方式进行学业上的分类指导，并分享身边的“学霸故事”激励大家争先创优, 引导大家在大学学习生活中树立崇高的人生目标。覃老师经常深入学生课堂进行旁听，强调课前预习和课堂45分钟的重要性，引导同学们在学习中抓住课程重点，注重学习效率。针对高考科目差异，有些同学由于化学课程零基础而产生焦虑现象，覃老师积极开展心理辅导引导学生放下思想包袱，分享自己的亲身经历以及学习经验，并成立学习帮扶小组及时帮助困难同学步入学习正轨。

生命科学学院始终坚持将把育人工作与支部工作、科研和教学工作深度融合，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以筑牢中华民族共同体意识为主线，以创新创业、社会实践以及学科竞赛为抓手，形成全覆盖，多层次、多结构、全方位的帮扶，构建了活动、课堂、导师三位一体的理工科学生专业教育与思想政治教育相结合的育人体系。为及时解决新生遇到的困难，消除学生的困惑，全国党建样板支部——生命科学学院教工第二党支部联合其他支部连续三年开展了“系好大学生活的第一粒扣子”活动，走访寝室与新生面对面交流答疑解惑，形成良好的示范效应，已成为支部党建品牌活动。为解决学生专业思想和就业困惑，班导师们带领学生深入生物城通过与企业负责人、员工面对面交谈、调查问卷等多种形式开展生物产业发展和人才需求调查研究，并进行了典型案例分析和总结报告，为生物方向的人才培养和就业指导提供了重要的一手资料。

（审核：李川国 编辑：叶佳灵 来源：生命科学学院  上传：梁潇潇）