我是1991入学的教育管理学系民族高等教育管理的首批硕士研究生。感谢学校接纳我成为威尼斯wns8885556大家庭中的一员，开启了我的民族教育专业生涯和民族教育科研之路。
刚读研究生时，主要负责我们学习的是霍文达老师。当时教育管理学系成立时间还很短，各方面事务都要霍老师操心，但他最关心的还是人才培养工作。为了培养好学生，系里除安排本系老师上课外，还邀请了外单位的老师。我们还经常在老师家里上课，老师们都非常热情，师生相处很融洽。
系里非常重视对学生们的教学能力的培养。我曾给本系的专科生进行专题教学，通过备课及课堂教学实践，巩固提升了我的理论知识水平，掌握了一些初步的教学技巧和课堂管理经验。霍文达老师还带我们参加学术会议，指导我们进行科研课题的研究论证。这种理论与实践、学习与研究相结合的人才培养方法，增强了我的科研意识，提高了我的科研能力。
我出生在一个贫困落后的小镇，家里生活并不宽裕。大学毕业时，父亲希望我参加工作，但我还是坚持自己心中所想，继续深造。整个研究生期间家里没给过一分钱，我也不好意思再找家里要钱，生活开支全靠国家的资助和自己的稿费补贴。霍老师担心我吃不好，营养跟不上，周末经常请我到家里吃饭。学校为了丰富学生的精神生活，一般在周六晚放映露天电影，给我们的学生生活增添一点浪漫的元素。
我们与霍老师的合影
毕业时霍老师对我的寄语
三年紧张、充实、美好而难忘的研究生生活，为我后来走上教育和学术生涯，奠定了坚实的信仰和理论基础。谨以此小文纪念母校建校70周年，衷心祝愿母校越办越好，祝愿母校教育学院、教育学科不断取得新的更大的成绩！
（编辑：牛馨艺）
