农万菊，男，壮族，1943年4月生，广西南宁市人。历任邕宁县公社党委书记，邕宁县县长，南宁市委宣传部第一副部长，广西区水产畜牧局局长等职。

初见农万菊，他热情开朗的性格很快消除了我们的年龄距离，那知足长乐的心态给笔者留下了深刻的印象。

忆及大学史 抒与民大情

在提及他们当时的大学生活时，农万菊似乎有说不尽道不完的话语。

农万菊他们那一代人的学习环境与现在相比有着天壤之别。他们在大学四年中遭遇了“四青”运动，下乡搞农村建设，遭遇了文化大革命，四年的学业荒废了两年。他们只在大学一年级接受过中南民族学院的正规教育，在大学的最后一年自学，之后就毕业了。“所以我们的基本功并不扎实。”说到此，他顿了一下，便迫不及待地向我询问了很多有关母校的发展情况。听着我娓娓道来，他的眼神中尽是羡慕和欣喜。他羡慕我们有如此优越的学习条件——花园式的校园，而不是他们当时的一亩三分荒地；高耸入云的图书馆，拥有过百万的藏书，而不是他们那屈指可数的几本资料；充裕的学习时间和充分的学习自由，而不像他们要受到种种阶级斗争的影响。看到母校的飞速发展，学弟学妹的成才。他无不感慨：“你们真幸福！”

忍痛舍真爱 亲身涉疾苦

在农万菊毕业后，本该被分配到邕宁县当老师。他笑道：“我的理想就是当老师——传道、授业、解惑。”可在他就要启程的时候，公社缺少采写材料的人，组织希望他留下。用农万菊的话说就是——“先‘借用’一个月。”在这一个月中，由于农万菊工作认真负责，再加上他是中文的科班出身，文字功底好，组织决定把他留下负责宣传工作，辞去教师一职。这个突如其来而又顺理成章的机会，却促成了农万菊与农业结下不解之缘。

“说真的，当时心里还真有点遗憾。”在作出弃教从农的决定时，农万菊苦恼了好一阵子。虽然当时心里很矛盾，但还是认真完成任务，还是尽心尽力地把事情做好。

要做好宣传工作，就必须深入基层，知老百姓之所需，急老百姓之所急。“在改革开放之前，邕宁县还未并入南宁市，很难想象动植物资源如此丰富的地方，农民的生活竟会如此的贫穷。一个农户的月收入才一百几十元，连基本生活都难以保障，孩子又哪来的钱读书呢？”农万菊伤感的回忆道：“那些日子使我明白了农业的发展是国家发展的牢固基础。”

由于长时间地接触到民众，农万菊深刻地体会到农民的疾苦。他暗暗地下定决心，一定要为农民改变现状竭尽全力，让农家的孩子也能在校园中绽开灿烂地笑容。他在邕宁县长达19年的任职期间，上山下乡，不辞辛苦，只盼能为农民谋一条致富的道路。

1978年7 月中国共产党召开十一届三中全会后，他上传下达，出谋划策，和勤劳勇敢的邕宁县人民利用交通方便的优势, 开发丰富的动植物资源，投身积极响应全县贯彻“改革开放”的潮流，大胆出口创汇，领导农民进行土地改革和实现农业合作化，在农村普遍推行家庭联产承包责任制，使经济得到迅猛发展。

“那段日子真的很艰苦，经历的每件事情都深深的印在脑海里，刻骨铭心。”农万菊笑着，他脸上深深的酒窝闪耀着无所畏惧的坚毅与自信。“在邕宁县工作的19年，经历的事情成为我一生受之不尽的财富。”

科技为富农 科教为富国

由于农万菊在邕宁县工作业绩突出，并且是中文科班出身，有过宣传工作的经历，组织决定于1990年调任农万菊为南宁市委宣传部第一副部长。在任职了一个月后，农万菊发现宣传部工作必须按宣传口径说话，“与我的个性并不相符，我想我更适合去搞农业建设。” 于是，他申请调离，进入水产畜牧局。此时，农万菊更清晰自己的定位，更忠实于自己的信念，更执着于自己的岗位。

当时广西的水产畜牧业并不乐观，疫病预防工作制度并不完善，机构也不健全。不仅如此，“当时广西家禽除猪以外，其他都不是优良品种。”农万菊分析道：“农民要致富，就必须要有优良的品种。否则质量方面竞争处于劣势会被市场慢慢的淘汰。所以，这方面的科学技术要跟上世界的步伐，还要从国外引进优良品种，”讲到此，农万菊无奈地笑了，“科研项目的资金对于当时并不富裕的广西来说，确实是很大的难题。”但天性乐观的他，并没有被吓倒。他亲自实地考察广西的实际情况，他的足迹遍及广西大大小小748个镇，576个乡的农户和畜牧城，心中熟谙各地方水产畜牧业的优劣势，做到对各地方家禽的养殖特色了如指掌。结合国家出台的各项政策和相关的法律法规，招商引资，加大了对科学技术研究的资金支持。

为了节省资金，农万菊建议：“把科研放入校园，撤销水产畜牧局下属的专门研发部门。”“当时就有这种情况，某个项目学校搞了，水利畜牧局下属的专门研发部门也在搞。这样就造成了人力、物力、财力的重复浪费，不利于科研技术的快速发展。”农万菊严肃地说：“当然，要一下子就撤销一个部门也是不太可能的，我们要慢慢来。我们试着逐步把部分科研项目和经费放入校园，最后，收到的成效挺令人满意的。”说到这后，农万菊欣慰地笑了。

当问及其在位时的绩效时，农万菊推辞说：“到了后来，国家有关畜牧和防疫的法律法规都已逐步健全，我只是依法执行公务，结合实际开展工作，没有什么大的创新。”

笔者在搜集了相关资料后了解到：在他的带领下，在“入世”之前，本已开发研究有10年之久的合浦县 “狮头杂交鹅”，顺利进行产业化开发，建成世界最大的鹅肥肝生产基地。2001年，科技人员利用世界先进的生物技术在农村推广人工授精技术，使猪、牛、山羊的品种迅速改良。使该年度广西畜牧水产业总产值达到468亿元，养殖业在大农业中的比重从10年前的37%提高到目前的46%。同时，自治区政府制订水牛奶产业发展计划，到2010年，要使自治区牛奶产值达到120亿元，其中农民将直接受益60亿元。

在各项工作都告一段落时，农万菊不忘继续做好后续工作，对各个项目进行总结，为每一次进步做个记号，为后面工作的开展立下伏笔，做好铺垫。他和陈海云共同编纂的《广西畜牧史》为后人的研究提供了宝贵的借鉴材料。

在整个谈话接近尾声时，我们的话题又回到教育。“以前中国一穷二白，首先要解决温饱问题，大力发展农业。农业的迅猛发展要靠科学技术，科学的进步要靠人才，人才的培养要靠教育。所以教育不能和社会脱节。”每每谈及教书育人之事，农万菊总是兴致勃勃。“就拿我所从事的水产畜牧业来说，将来水产畜牧业的生产将由市场来调节，政府只在中间起桥梁作用，负责项目的设立和资金的投入，同时做好防疫、检疫和良种推广的工作，科学研究开发则交由大学负责，这样，不仅节约了资金，避免重复浪费，使原来的‘全能政府’转为‘专职政府’，更好地履行政府职能，而且还可以发挥学校之所长，为在校大学生提供更多的实践机会。”农万菊顿了一下，继续说道：“现在社会是综合性的社会，学生首先要把专业知识学扎实，做上手，多参加实践活动，多参与科学研究，才能拥有一技之长。但是大学里所学的专业，不一定能运用到以后的工作中，所以，你们也要学会通百理，这样才能适应将来社会的发展需要。”

最后他还劝勉我们：“生长在现代社会的你们是幸福的，不像我们那一代人，发展受到很多的限制。遭遇‘文化大革命’，受到阶级斗争的影响；经历贫穷，没办法安心学习；经济不发达，没有自由就业的机会。而你们不一样，现在海阔天空，无论是物质生活，还是精神生活，可选择的余地都比我们大得多，所拥有的机会也比我们多得多，所以，你们珍惜现在的发展机会，不断努力，将来才能大有可为。”