拉着玩具走走-(小班)

作者:     发布时间: 2022-02-28 11:31:46     访问次数:

拉着玩具走走

(重点领域:社会)

活动目标:

1、情感态度:体验玩拖拉玩具的快乐。

2、知识经验:了解简单的队形,进行走和跑的交替练习。

3、能力习惯:能遵守游戏规则。

活动准备:

1、不同造型的拖拉玩具,小印章及小的可用于装载的辅助物品。

2、直线和曲线马路场地。

3、交通警察制服和红绿灯标志。

活动过程:

一、带幼儿走直线和曲线,热悉场地。

二、教师扮演交通警察,幼儿都扮演小司机,到停车场开拖拉车。

三、翻开幼儿用书,认识红绿灯交通标志。

        1、引导幼儿说一说,在哪里见到过这些灯?

        2、教师:行人看什么灯?开汽车看什么灯?

四、讨论:汽车走直线的速度快,还是走弯道快?请个别幼儿用跑或走,尝试控制拖车在直道和弯道上的速度。

五、游戏:看信号开车。

        (1)幼儿分成两组,交警依次出示红、绿灯标志,幼儿看信号开车或行走。游戏数次,每次由交通警察为守规则的司机和行人贴上奖章。比一比,谁的奖章多?

        (2)每人选择一样小物品,进行运货游戏。看一看.谁的货物途中不掉下来?



(编辑:刘淑萍)