活动目标

1.能单腿站立一定时间,发展平衡能力。

2.能勇敢地面对“危险”,遵守活动规则。

3.热爱体能活动,乐意与大家一起参加游戏。

活动准备

1.狐狸头饰一个、活动音乐。

2.指定活动场地,在场地两角各划出一定范围作为狐狸的家和小公鸡的家。

活动过程

1.进行队列练习,做模仿操。

(1)队列练习:六路纵队一大圆一六小圆一大圆一六队开花一大圆一六纵队。

(2)做模仿操:随音乐跟教师做小公鸡模仿操,进行上肢运动、下蹲运动、体侧运动、转体运动、腹背运动、跳跃运动和放松活动。

2.引导幼儿单脚站立。

(1)引导幼儿做单脚站立保持身体平衡的动作。师:你们知道小公鸡有一个本领叫金鸡独立吗?你能不能用一只脚站立?幼儿尝试后交流单脚站立保持平衡的方法。

(2)教师和幼儿边念儿歌边做单脚站立,念完儿歌才能放下。儿歌:我们都是小公鸡,每天早晨喔喔啼,喔喔喔!喔喔喔!

(3)幼儿四散结伴练习。鼓励幼儿尽可能多次地连续念儿歌,延长站立的时间。

3.游戏:勇敢的小公鸡。

玩法:教师做大公鸡,当教师说完“小公鸡,出去玩吧”后,全体幼儿扮小公鸡在操场上一边念儿歌一边练金鸡独立的本领。念完儿歌后,听到大公鸡说“狐狸(由配班教师扮演)来了”，小公鸡要赶紧躲开狐狸的追赶,快速逃回小公鸡的家。

4.放松、整理。

(1)小公鸡打狐狸。狐狸由一位教师套上纸盒扮演。当狐狸再来时,引导小公鸡齐心协力一起追打。

(2)狐狸被打走了,小公鸡一起到草地上高兴地做吃虫、嬉戏、伸懒腰、打盹等动作。

         注：课程选自《幼儿园主题探究课程》