各学院：

2024-2025学年度第二学期拟开设门研究生公共选修课（见附件），为做好网上选课工作，现将有关事项通知如下：

一、选课操作步骤

选课学生登录研究生管理系统，在“课务管理”-“课程网上选课管理”，打开“方案外课程”，点选择栏绿色的“√”选定公选课。

二、选课时间

2024年9月27日至10月11日

三、注意事项

1. 培养方案有2个学分公选课要求的2024级研究生，请务必参加本次选课。

2. 本次选课不受专业培养方案学分限制，培养计划学分选满或者修满的在校研究生都可以根据个人兴趣参加选课。

3. 选课截止后，研究生院将根据选课人数确定实际开课课程，面授课选课人数未达到20人、录播线上课选课人数未达到50人的不予开课，相关研究生在接到通知后改选其他已开课程。

研究生院

2024年9月27日

附：2024-2025学年度第二学期拟开设公选课简介

 

1.课程代码 200000012  临床医学概论  面授课  课程类别：思维拓展类（20-50人）

课程简介：课程主要是讲解临床诊断学、内科、外科、妇产科常见疾病的症状体征及治疗的综合医学知识。本课程大致有如下内容：第一篇诊断、治疗技术；第二篇医疗仪器设备及其临床应用；第三篇内科常见病；第四篇外科常见病；第五篇妇产科常见病；第六篇同学们关心的医学问题讨论。

教师简介：李臣鸿，男，教授，生物物理学博士，在美国和加拿大学习工作3.5年，研究方向为疾病机制研究以及药物研发等，从事内科医生十年后改行做教师，在华中科技大学晋升为教授、博士生导师。10年前调入本校生物医学工程学院。先后主持国家自科基金三项。另外与外校合作主持两项。主讲《病理生理学》、《人体解剖学》、《细胞电生理实验技术》等课程。

 

2.课程代码 200000007 护生物学 面授课  课程类别：思维拓展类（20-50人）

课程简介：生物多样性的丧失已经成为当前重要国际环境问题之一，近二三十年来保护生物学学科在国内外发展较快，世界各地都相继开展该领域的研究，逐渐形成了自己的概念和理论体系，以及保护实践方法。了解生物多样性丧失的主要原因、生物多样性的价值、生物多样性保护和恢复的基本途径和方法等是这门课程所要探讨的问题。保护生物学是在其它相关学科（如基础生物学、生态学、动物学、植物学、遗传学、经济学、社会学、法律学等）的基础上、并有机融合了众多学科的理论和方法发展起来的。绿水青山就是金山银山，保护生物学不仅仅是专业从业人员的职责，更是大众参与的公众科学，本课程拟通过课堂教学、文献讨论、影像资料、典型研究案例剖析等方式，使学生能够了解和掌握生物多样性的概念和特点、了解生物多样性的价值及其对社会经济发展和人类健康的重要性、了解全球生物多样性丧失的严重性及其面临的威胁、了解生物多样性保护的主要措施和实践。通过课程的学习，使得学生能够养成人与自然和谐相处的先进理念，促发学生热爱大自然、积极参与生物多样性保护行动的激情。

教师简介：夏婧，副教授，植物学博士，硕士生导师。长期从事生物多样性保护和植物繁殖生态学等领域的研究，目前已主持完成国家自然科学基金项目2项、参与国际合作项目、国家及省部级科研项目多项，发表学术论文10余篇，著有专著2部。

 

3.课程代码 200000023 公文写作与职业素质养成 面授课   课程类别：人文素养类（20-50人）

课程简介：以本人30多年的写作经验、20多年的工作经历为基础，来讲授公文写作和职业素质养成。通过对公文写作的理解、认识和技能学习，来培育学生的职业素养。本课程分6个章节讲授。第一章：绪论；第二章：公文写作之“难”，谈职业信念的树立；第三章：公文写作之“苦”，谈职业道德的修养；第四章：公文写作之“法”，谈职业技能的训练；第五章，公文写作之“要”，谈职业情商的培育；第六章：公文写作之“得”，谈职业价值的实现。

教师简介：陈强胜，副研究员（副高级职称），政治经济学博士，现任威尼斯wns8885556党政办公室（发展规划办公室、国内合作办公室、政策研究室）主任。本人主持完成教育部、国家民委与湖北省社会科学和软科学项目共计3项，在《光明日报》《贵州民族研究》《威尼斯wns8885556学报》等刊物上发表论文10余篇，6篇咨政报告受到省部级主要领导批示并被采纳。

 

4.课程代码 200000024  英美文学欣赏  面授课  课程类别：人文素养类（20-50人）

课程简介：本课程力图将浩瀚的英美文学囊括于有限的课堂之内，既强调选取具有代表性的作家和作品来反映英美文学的基本面貌，又注重选用作品的经典性，使之足以反映特定作家甚至特定流派的基本特征。通过阅读和分析英美文学经典作品，掌握英美文学的发展流变，了解英美历史不同时期的社会文化风貌，有助于学生提高阅读、理解、分析文学原著的能力，培养较深厚的人文素养以及较高的跨文化交际能力，同时也培养批判性思维能力与文化差异认知能力。为进一步学习、研究和将来从事各类工作奠定良好的知识和文化储备。

教师简介：涂沙丽，副教授，研究方向：文学翻译、英美文学。作为MTI硕士导师指导研究生十余年，教授的课程主要包括：《文学翻译》、《应用翻译》、《英美文学及作品赏析》、《英美小说选读》、《美国少数族裔文学》、《综合英语》、《英语语音语调》、《英美诗歌欣赏》等。主持省厅及中央高校基本科研业务费项目数项，参与国家及省部级项目数项。在核心及省级期刊上发表论文十余篇；独撰出版译著一部，主编及参编教材数部。曾获省级教学三等奖。第十一届湖北省翻译工作者协会优秀学术成果一等奖(译著类)。

 

5.课程代码 200000027英美法律概况  面授课 课程类别：人文素养类（20-50人）

课程简介：（一）课程主要内容：第1-3周，以“英国法律概论”为主题，介绍英国的三大渊源（普通法、衡平法、制定法）及其相互关系，以及英国的法律制度（包括普通法法院、陪审制等内容）。接下来的第4-5周也将在英国法的语境下开展教学。第4周，讲授英国的法律教育（包括中世纪、近代、当代的法律教育，律师会馆等内容）与法律职业阶层。第5周，判例法与典型案例。第6-8周，以“美国法律概论”为主题，介绍美国的普通法特点。以美国宪法为依托介绍美国的立法、行政、司法体系。接下来的第9-10周也将在美国法的语境下开展教学。第9周，介绍美国的法学教育与法律职业。第10周，经典案例研习。第11周，英国法与美国法的比较，或答疑解惑、随堂考查。

（二）课程特点：1.整体讲解普通法的大致面貌，开阔学生视野。2.全面介绍英国、美国的法学教育、法律教育，扩宽学生就业思路。3.司法理论与典型案例相结合，培养学生以理论指导实践、以实践完善理论的思维与分析问题、解决问题的能力。4.课堂讲授与课堂讨论相结合，增加学生课堂参与度。

教师简介：刘诗琪，讲师，硕士生导师，博士。研究领域为宪法学、区域法制。主持国家社科基金后期资助项目、教育部人文社会科学项目等多项科研项目，2021年入选教育部课程思政示范课程“宪法学”教学名师和教学团队。

王晓晓，讲师，硕士生导师，法学博士，英国萨里大学访问学者。研究领域为中国刑法学，比较刑法学。主持国家社会科学基金项目（青年项目）、科技部高端外国专家引进计划课题等多项科研项目，出版专著1部、译著1部，在《法学评论》《刑事法评论》等期刊发表论文多篇。

 

6.课程代码 200000026 瑜伽体式练习及心理调适  面授课 课程类别：艺术体育类（限女生，20-30人）

课程简介：本课程的主要内容为瑜伽体式练习和心理调适两个方面。体式练习，包括站立、坐式、卧式、后弯、扭转等一系列体式由浅入深、从基本到进阶，通过树式、站立前屈、战士式、拜日式、金刚坐、猫牛式、虎式、骆驼式、鸽子式等等体式的练习，身体脊柱、四肢、腰腹的拉伸、灵活和收紧，以增强身体的平衡、柔韧、耐力、力量、协调、健美等。心理调适是在体式练习的过程中，通过配合呼吸、休息、冥想等，达到专注于练习、体验身体感受、放松身心，缓解焦虑，排除烦恼，从而内心趋于平静，安宁祥和。本课程的特点：以基础体式和正位为主，将练习与呼吸、拉伸与修复相结合，避免受伤，循序渐进；对于不同程度和需求的同学，各种体式均有从基本到进阶的不同，因材施教，不强求一致；而且瑜伽课堂中可以有适当的关于体验、感受的交流，师生互动，营造轻松、友好的练习氛围。最终的成绩以学生的到课率、练习态度、体式进阶程度和精神状态等综合因素进行考量。

教师简介：赖玉芹，历史学博士，教授。本人从2005年开始练习瑜伽，已经有近20年的历史，尤其是近六、七年来，瑜伽练习非常系统。由于对瑜伽的热爱，加上长期的坚持，且不断学习他人的方法，与伽友交流心得，揣摩瑜伽的真谛，因此对瑜伽的各种体式和瑜伽精神有较透彻理解，并从瑜伽中受益匪浅，不仅精神状态佳，而且瑜伽体式也进阶到八、九成的程度；同时，本人还把瑜伽融于生活，当成一门艺术，不断追求科学和审美的高度。为此，本人愿意带动更多学生走进瑜伽世界，从中获益。

 

7.课程代码   200000022 智能助研:AI赋能研究与写作     面授课   课程类别：研究方法类（20-50人）

课程简介：旨在探索人工智能如何有效地辅助学术研究的全过程，从文献搜索与整理、数据分析到论文撰写与优化。本课程将结合最新的AI工具，如智能文献管理、自然语言处理、数据可视化与学术写作辅助软件，帮助学生提升研究效率与写作质量。通过理论讲解与实践操作相结合，学生将掌握如何应用AI技术来加速科研进程、提高学术输出质量。本课程的主要特点：实践为主，课程注重实际操作，提供多种AI工具的使用指南与案例分析，帮助学生将技术融入日常研究与写作。前沿技术：介绍最先进的AI技术及其在学术领域的应用，确保学生能够了解最新的科技趋势。跨学科应用：适合各个学科的研究生学习，尤其是那些希望在研究中提升效率、拓展思维的学生。

自主创新：通过个性化的项目与研究任务，鼓励学生利用AI工具完成自己的科研工作，培养独立思考与创新能力。

教师简介：李世颉，副教授，武汉大学信息管理学院博士，湖北省公共管理学会理事。研究方向为，电子政务，行政管理。目前，已主持国家社会科学基金青年项目、湖北省社科联、湖北省社会科学基金项目、国家民委各1项，参与国家、省、部各类科研项目10余项。已在《中国行政管理》、《高校党建与思想政治工作》、《电子政务》等核心期刊发表学术论文和理论文章20余篇。

 

8.课程代码   200000025 中国现当代文学史料学    面授课   课程类别：研究方法类（20-50人）

课程简介：①主要内容：中国现当代文学史料学主要是基于中国现当代文学研究中存在的关键问题应运而生的研究方法类课程，主要从声音与图像、日记与书信、版本与选本、作家手迹、序跋与注释、故居与档案等方面多维度地讨论中国现代文学史料的学科性、重要性，旨在更为系统化、规范化、科学化地发掘、搜集、辨别、整理文学史料，以期进一步推动中国现当代文学研究的深入发展。

②课程特点：中国现当代文学史料学确立了一种重视和强调史料传播的人文主义文献观，突出了史料的人文内涵，认为史料的本质不是静止的、孤立的“物”，也不是一种抽象的知识单元，而是一种具有丰富文化内涵的传播媒介。中国现当代文学史料是中国现当代文学-文化的重要传播媒介，具有丰富的文化传播功能，其本质是在传播与阐释的过程中体现出来的。由此，现代文学史料的本质可以理解为它是基于文化传播与文本阐释功能的文本符号系统。无论作任何研究，史料的鉴别是最必要的基础阶段。史料不够固然大成问题，而史料的真伪或时代性如未规定清楚，那比缺乏史料更加危险。本课程高度重视史料，是进一步完善中国现当代文学研究的科学性与学科性题中应有之义。

教师简介：蔡东（1990- ），四川射洪人，威尼斯wns8885556文学与新闻传播学院教师，2017年毕业于重庆大学人文社会科学高等研究院，获文学硕士学位，2022年毕业于中山大学中文系，获文学博士学位，主要从事中国现当代文学史料的整理与研究以及知识分子思想研究，侧重于四川籍作家的史料整理与阐释，已在《现代中文学刊》《当代作家评论》《海南师范大学学报（社会科学版）》《郭沫若学刊》等期刊以第一作者发表多篇学术论文，先后参与第十二届巴金国际学术研讨会（2016年9月23-25日，石家庄）、艾芜与文化中国第一届国际学术研讨会（2019年6月10-13日，成都）、“中国现当代文学文献学的理论与实践”高端学术会议（2020年11月20-22日，绵阳）等学术会议。期间荣获第十二届巴金国际学术研讨会•青年论坛征文鼓励奖（2016）、第三届文字斋研究生论坛优秀奖（2019）等。

 

9.课程代码  200000016  自卫防身与科学健身  面授课  课程类别：艺术体育类（20-36人）

课程简介：自卫防身通过提取武术、散打、摔跤、拳击、太极拳、跆拳道等各类技击格斗项目的动作，进行组合教学，并采用理论和实践相结合的方式，进行各种案例分析，注重提高实战技巧和防身自卫的综合能力。通过自卫防身课的学习，使学生能够掌握自卫防身的基本知识、基本技能，培养学生的学习和练习兴趣，进而能够加强身体素质和意志力的锻炼和教育。此外，通过自卫防身课的学习，进一步提高学生自卫防身的意识和遇到突发事件的临场应变能力，并在实战中提高学生的自我保护意识。

在课堂上将系统阐述运动与健康、全民健身指南、科学减脂塑形、运动损伤防治等运动健身理论知识，讲授常见体育项目、器械健身、功能性健身等多种健身方法，全面提高学生的体育素养，帮助学生建立终身运动的生活方式，收获健康快乐的精彩人生。

教师简介：汪如锋，男，教授，硕士研究生导师，Krirk University客座教授，合作研究生导师，武术国家一级运动员，散打国家级裁判。美国Wisconsin州立大学访问学者（2018.08-2019.08），中国体育科学学会委员，东盟国家高等教育联盟委员会委员，中国教育学会、中国高等教育学会会员。现主要研究方向为：高校体育治理与体育课程改革、学校体育与健康教育治理、民族体育历史与文化等。

 

 

10.课程代码  200000008  《1844年经济学哲学手稿》解读与研究  面授课  课程类别：人文素养类（20-50人）

课程简介：本课程通过讲解马克思《1844年经济学哲学手稿》，分析其中的主要思想和现代价值，将理论与现实相结合，提高研究生的马克思主义理论修养和思维水平，感受马克思主义经典著作的思想魅力。

教师简介：杨金洲，男，教授，学校马克思主义理论教学团队负责人。湖北省高校中青年马克思主义理论家培育计划获得者。研究专长为马克思主义原理原著。

 

11.课程代码 200000006 疾病预防与营养保健 面授课 课程类别：其他（20-50人）

课程简介：将现代食品营养知识与疾病预防保健相结合，在概述食物营养素的基础上，以平衡膳食与合理营养、健康美容、常见疾病等的关系为主线，讲述了不同人群营养膳食的指南，常见果蔬和畜禽蛋乳水产品类食品及食疗保健的知识本书结合研究生培养的要求和就业市场导向，融入了食谱制作、社区营养、营养强化食品、保健功能食品等与营养师资格认证相关的内容，通过学习能够对不同的消费人群进行营养配餐或营养咨询。讲述预防疾病及促进健康的策略和措施，通过本课程的学习，能够掌握主要的传染病疾病和慢性病的防治方法和策略，为研究生营养师和疾病预防及保健方向的就业提供导向。

教师简介：王红莹，副教授，遗传学博士。近年来的研究领域为药用植物及其内生菌的开发利用，天然产物生物合成与代谢工程研究，为民族药物建立斑马鱼筛选模型、药物活性评价及药理分析。多次指导学生在省级生物实验技能竞赛中获奖。

 

12.课程代码  200000020  创业人生 录播视频授课 课程类别：创新创业类（20-50人）

课程简介：社会学家认为创业是寻求一份自由，管理学家认为创业是肩负更多的责任，创业究竟是什么？创业是一种怎样的体验？创业人生有何不同？打工族和创业者的区别何在？创业者是兴趣导向还是现实所迫？大学生如何创业？（最牛气的创意怎么做出来？如何融资三千万？公益也算创业吗？）本课程邀请诸多成功创业者分享创业之路，与学生共同探讨创业经验，从而引导学生对创业这件事正确认识、理性选择。

教师简介：顾晓英，女，上海大学教授。研究领域涉及思政课、课程思政、党史党建，高教研究等，在《中国高等教育》《思想理论教育》《思想理论教育导刊》《毛泽东邓小平理论研究》《思想政治工作研究》《光明日报》等学术刊物或公开出版物上发表学术论文近60篇，部分文章被人大复印资料等转载；独著13部。主持教育部人文专项、教育部产学研课题、中国政研会委托课题、上海学校德育课题等7项。主讲课程“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” “形势与政策”；“创新中国”等。

 

13.课程代码  200000021  职业生涯提升  录播视频授课  课程类别：就业指导类（20-50人）

课程简介：本门课程主要有以下几点内容：1.卓越的领导魅力；2.人脉管理；3.如何树立和保持进取心；4.当众讲话的六大原则；5.如何打造个人影响力；6.做自己人生的管理者。从领导力，人脉管理，心态调整，表达能力，影响力，个人规划六个方面培养学生的职业能力。这六个方面贯穿了学生的整个职场，对于个人发展有很大的帮助，有助于学生在未来的职业生涯中，能够更好地处理各方面的问题，赢得成功。

教师简介：章忠民，男，上海财经大学教授，主要从事西方哲学、马克思主义哲学和经济哲学教学科研工作。曾出版专著5部，参编教材1部。近年来，在《哲学研究》、《哲学动态》、《学术月刊》、《复旦学报》、《社会科学战线》等国家权威、全国核心刊物和《解放日报》、《文汇报》等重要报刊发表论文50余篇，其中18篇被《人大复印资料-外国哲学》、《新华文摘》等权威刊物全文转载。近年来他作为东方讲坛名师深入同济大学、上海中医药大学等十余所高校和杨浦、浦东、黄埔、闵行、松江、嘉定等政府部门与社区及银行企业，分别作《领导力提升》、《大学生择业就业心理分析》、《大学生职业生涯规划》、 《青年人价值取向与人生规划》、 《哲学在管理实践中的运用》和《古今中外用人之道》等讲座和报告，共计100余场次。