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【战疫进行时】线上思想引领,线下行为示范
 
 
发布时间:2020-02-26   浏览次数:  文章作者:   责任编辑:  审核人:

“作为社区党员抗疫先锋队的一名成员,我主要参与业主测温统计、回答业主疑问、传达小区相关通知、社区出入值班等工作。在大疫之中参与工作,才能如此深刻理解什么是党员的责任和信念,才能深刻感受到什么叫万众一心,相信暖春就会来临。”来自湖北宜昌的学生党员李易斯曼同学在网络主题班团会上动情地诉说着。

在院团委副书记、辅导员何岸伦的主持下,1701班同学围绕教育部和湖北省教育厅《致全省学生及家长的一封信》,以“‘疫’战到底,与新时代共同前进”为题,运用互联网平台开展网络主题班团会。何老师先是对于抗击疫情期间大学生的使命和担当,从做一名“守护者”、做一名“修行者”、做一名“识途者”三方面进行了宣讲,之后,班上在防疫一线的学生党员志愿者们就个人的心得体会进行了分享。最后,何老师带着同学们再次对新冠病毒及其防护措施进行了学习。主题班团会结束时,同学们纷纷用“武汉加油”“我们必胜”等祝福语表达对抗疫斗争的决心和祝福。

按照教育部“教师不停教、学生不停学”的总体要求,在疫情期间,线上课程教学顺利开展,但与之相配套的学生思想政治工作以何发力?如何发力?这是学院党委面临的现实问题,经过大家线上不断的讨论,所形成的共识是线上活动的方式开展。为此,围绕疫情防控和业务学习两个主题,辅导员们开始精心设计各自年级的具体内容:在毕业班的2016级,陈继量老师把就业信息和就业技巧的分享作为主要内容;在2018级,刘甜甜老师以“善思乐学,让假期变得有意义”为主题,就疫情期间的心理调试、线上教学和学习状态进行了充分交流;在2019级,陈骊姗和张浩老师则针对新生特点,侧重于学习方法和经验的传习和心理健康的教育。为开好每次网络班团会,老师们之前都做了认真的准备,他(她)们感觉,线上开会可比线下要难多了,既要考虑网络平台的可靠性,同时要求老师们要有网络“主播”的驾驭能力和信手拈来的知识储备。

“在线教学经常有掉线的情况”,“有学生敷面膜、穿睡衣参与的,我小窗找她们谈了”……活动结束后,辅导员老师们都会进行热烈交流,不断总结网络班团会组织上的成败得失,确保下一次活动开展得更有质量。

在线下,辅导员们全都是学院行政党支部的成员,“干部干部,先干一步”。他(她)们不是只对学生唱高调的空头理论家,当学校党委向党组织和全体党员发出倡议书以及提出党员干部下沉一线服务疫情防控工作要求后,居住在武汉的陈骊姗和陈继量两位老师立刻报名担任了党员志愿者,在洪山区通惠社区和清江山水社区从事出入人员和车辆管控、居民物资分发、住户走访排查等疫情防控工作,其他辅导员们也按要求,就地参与所在地的社区防疫工作。

在关键时候,言教不如身教,在老师们的行为示范下,截止当前统计,已有17名在校学生参与到全国各地的抗疫工作中,其中学生党员13名。

疫情还在继续,战斗在进行,“线上思想引领,线下行为世范”已成为外语学院学生工作在特殊时期的战斗模式,老师们都说,防疫斗争,对于我们来说,就是把每次线上活动组织好,把作为党员志愿者的每项具体工作做好!

(撰稿:何岸仑审稿:陈晓希)



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